Comment fonctionne le site Cliquez pour moi!?

Le fonctionnement en ligne est fort simple : lorsqu'un enseignant est inscrit au concours, il peut créer ses groupes d'élèves (autant qu'il le veut, un groupe pour chaque classe par exemple) au sein desquels ses élèves iront s'inscrire à l'aide du mot de passe groupe. Aucun élève ne peut donc s'inscrire par lui-même : toute participation d'élève se fait par le biais de l'inscription des enseignants et des responsables de groupes d'élèves.

Une fois inscrits, les élèves peuvent commencer à réaliser leur fiche de candidature en ligne, et il est possible pour les enseignants de suivre le travail de chaque élève. Afin de s'assurer de la qualité des propositions qui se retrouveront en ligne, les enseignants sont notamment responsables de la publication des propositions élaborées par leurs élèves. Une fois les propositions publiées, les élèves peuvent consulter les propositions des autres candidats et échanger ou en débattre avec eux. Tant que la période de candidature n'est pas terminée, il est toujours possible pour un élève d'aller modifier sa proposition - c'est son enseignant qui peut "dépublier" une proposition le temps de faire les modifications et ensuite la mettre à nouveau en ligne.

Pour plus de détails concernant le déroulement en ligne, vous pouvez consulter l'aide.

Que doit faire un enseignant pour participer au concours?

Pour participer au concours, un enseignant ou un responsable d'élèves doit d'abord s'inscrire sur le site de Cliquez pour moi! afin d'ouvrir un compte et du même coup créer un premier groupe dans lequel les élèves pourront s'inscrire. Des vérifications d'usage doivent ensuite être effectuées afin de s'assurer que celui-ci soit bien un enseignant ou un responsable d'élèves du Québec. Tant qu'un enseignant n’a pas été validé par les administrateurs, il lui est impossible de publier en ligne les propositions de ses élèves. Ceci permet d'exercer un contrôle sur la participation au concours.

Lors de la création d'un groupe d'élèves, un mot de passe groupe doit être déterminé. Ce mot de passe groupe doit par la suite être divulgué aux élèves en classe, car il leur est nécessaire pour qu'ils puissent à leur tour, aller s'inscrire et être associés automatiquement au bon groupe. Ainsi, les enseignants n'ont pas à inscrire tous leurs élèves, mais peuvent le faire s'ils le désirent, une fois dans leur compte. Une fois les élèves inscrits, le concours peut débuter!

Que doit faire un élève pour être candidat et présenter des propositions?

Pour participer, chaque élève doit :

• s'inscrire au concours avec le mot de passe groupe de son enseignant;
• créer son programme électoral. Pour y arriver, l'élève doit :
• choisir le niveau (local, national ou international) et le sujet (environnement et consommation, droits et citoyenneté, etc.) de sa proposition;
• donner un titre à sa proposition;
• expliquer sa proposition;
• réaliser une pancarte électorale;
• l’enseignant doit valider la proposition de l’élève pour qu’elle puisse être visible en ligne.

Afin de limiter le temps passé à l'ordinateur, beaucoup de travail préalable peut être fait en classe en suivant les suggestions présentes dans le guide pédagogique et en utilisant les documents de l'élève.

En ligne ou en classe? Les deux!

Cliquez pour moi! a été conçu pour nécessiter un minimum de temps à l'ordinateur. Un travail de préparation en classe est d'ailleurs fortement suggéré afin d'amener les élèves à faire les propositions les plus originales et les plus complètes que possible, en lien avec le programme de formation de l'école québécoise. Cette démarche est détaillée dans les guides pédagogiques du primaire et du secondaire. Le déroulement du concours sur le site Web permet de publier les propositions des élèves en ligne et d'interagir avec les autres élèves du Québec.

Un minimum de trois séances à l'ordinateur est requis afin de participer à toutes les périodes du concours : une première séance afin de permettre aux élèves de s'inscrire et de préparer leur fiche de candidature, une deuxième pour échanger avec d'autres élèves et favoriser un débat sur les propositions qui ont été faites, et enfin, une troisième séance est nécessaire pour que les élèves puissent exercer leur droit de vote. Il est à noter que c'est le nombre minimum de séances. Plus de temps peut être passé à l'ordinateur pour la réalisation de la pancarte électorale ou pour promouvoir les échanges entre élèves, par exemple.

N'oubliez pas les guides pédagogiques pour le primaire et le secondaire ainsi que la section sur la structure et sujets de proposition, qui vous proposent une démarche pour le travail à effectuer en classe, des liens avec le PFEQ et des tonnes d'idées pour vous inspirer dans la planification du concours Cliquez pour moi!

La démocratie à l'école: un partenariat entre le Directeur général des élections du Québec (DGE) et le service national du RÉCIT de l'univers social

Depuis 1991, le Directeur général des élections du Québec (DGE) encourage les écoles à permettre aux élèves d'exercer un pouvoir démocratique réel et signifiant en utilisant le véhicule du conseil d'élèves comme moyen pour faire l'apprentissage de leur propre citoyenneté active. Des milliers d'élèves québécois du primaire et du secondaire ont déjà bénéficié des outils que le DGE a mis au point à cet effet. Les directeurs d'école et les enseignants y ont fait appel dans la tenue d'activités de sensibilisation et dans la mise en place de conseils d'élèves selon le modèle du système électoral québécois. Plus d'une centaine de sessions de formation ont été données au personnel scolaire et aux élèves membres de conseils d'élèves depuis 1995 et continuent toujours d'être offertes. S'appuyant sur cette riche expérience, le DGE souhaite poursuivre son engagement et lui donner un nouveau souffle dans le contexte du renouveau pédagogique. Le programme Cliquez pour moi! s'inscrit dans cette volonté.

Cliquez pour moi! constitue une façon originale et attrayante d'encourager les jeunes à s'engager socialement et à prendre conscience du pouvoir qu'ils auront comme citoyens responsables. En proposant de bonnes idées pour améliorer leur école, leur municipalité ou tout le Québec, et en votant pour les meilleures, les élèves goûtent à l'exercice de la démocratie et se préparent à jouer un rôle actif dans leur société.

C'est avec beaucoup d'enthousiasme que le DGE s'est associé au RÉCIT de l'univers social pour créer et mettre en œuvre le programme Cliquez pour moi! C'est aussi avec beaucoup de plaisir que M. Marcel Blanchet, directeur général des élections, remettra en personne les prix nationaux aux jeunes gagnants et à leurs enseignants lors d'une cérémonie annuelle.

Les objectifs du concours : L'élève citoyen

Le concours Cliquez pour moi! a comme objectif d'initier l'élève à la vie démocratique dans le cadre d'un « processus électoral virtuel ». Dans un premier temps, nous voulons amener l'élève à émettre et à articuler des idées qui seront présentées sous forme de propositions. Les propositions pourront traiter de préoccupations locales, nationales ou internationales. L'élève devra aussi faire preuve d'imagination pour faire passer son message en créant un slogan et une pancarte électorale.
Dans un deuxième temps, nous voulons faire participer l'élève à un processus d'élections. Pour exercer son droit de vote, l'élève sera soumis à certaines contraintes : faire partie de la liste électorale, voter pour une liste de candidats, voter dans les délais prescrits, justifier son choix, etc.

Tout au long de l'activité, l'élève sera sensibilisé à l'importance des institutions démocratiques comme lieux d'actions où se construisent les règles de la société et où s'exprime la volonté populaire. Il verra également les limites et les contraintes de la démocratie lorsque ses idées devront affrontées celles des autres.

Cliquez pour moi! est un concours d'élections virtuelles dans lequel les élèves sont amenés à faire des propositions en ligne. Les élèves peuvent consulter les propositions de tous les candidats concurrents (dans l'ensemble du Québec) et échanger ou en débattre avec eux. À la suite d’une sélection faite par un jury, 10 propositions seront soumises à un vote. Les élèves candidats et électeurs seront ensuite amenés à voter pour une proposition en précisant les raisons de leur choix. Un gagnant du primaire et un du secondaire sera déterminé en fonction du résultat du vote.

Pour en savoir plus, consulter les autres rubriques :

• Critères de sélection : afin de bien orienter le travail de vos élèves;
• Prix pour les gagnants : ce que 2 élèves et leur classe respective se mériteront;
• Aide technique : tout ce qui concerne le fonctionnement du site Web.